近日，浙江省教育发展中心公布2020年浙江省“争做最美资助人”活动年度人物，我院辅导员钱丽敏老师凭借在全面落实各项学生资助政策，助力学生成长成才工作中的突出表现以及求真务实、敬业奉献的岗位责任心，荣获2020年浙江省“争做最美资助人”活动年度人物称号。
三年来，他始终秉承“急学生所急，忧学生所忧，尽量不让一个贫困学生掉队”的助学理念，在岗位上兢兢业业、甘于奉献，无论是从政策的解读、及时宣介到建章立制，还是从给予学生关爱到帮助学生成长成才，他一直坚守在学生资助管理与服务的岗位上，用高度的政治责任感、极强的岗位责任心与爱心，举个人全力帮扶贫困学子，尤其在精准助学、倾情筑梦、立德铸人三个方面表现突出。
精准助学 科学规范
一纸规范、一份资助、一身责任重。精准认定家庭经济困难生是做好学生资助工作的重要前提，是落实资助‘保基本、兜底线’功能定位的关键所在，更是决定资助落实效果的基础性工作。三年多的资助管理工作以来，钱丽敏始终以‘做好资助就是做好教育领域的精准扶贫’为准绳，始终坚持“三精准、四公开”的原则开展资助工作，即做到三个精准：资助对象精准，确保家庭经济困难生应收尽助，让真正有需要的同学受到帮扶。资助档位精准，确保资助档位与家庭经济困难生的受助需求相匹配。资助发放精准，确保资金足额发放到学生手里，充分发挥资金的使用效益，增强家庭经济困难生及其家庭的获得感。四公开：公开所有资助项目、公开所有申请条件、公开所有评审过程、公开所有资助结果。三年资助工作以“零差错、最及时”的表现得到学校职能部门高度肯定。
图为钱丽敏在整理贫困生认定材料中
倾情筑梦 助力关怀
如何进一步在尊重家庭经济困难生隐私的前提下助力他们素能提升，重视并关注他们的心理健康，在情感上倾注更多关怀始终是钱丽敏一直在思考的问题。
家庭经济困难生往往内心自卑，性格内向，为了能够引导他们正视眼前暂时存在的困难，帮扶他们建立阳光向上的积极心态，钱丽敏或约学生谈话、走访宿舍，或借助学生活动集体团建，以悉心教导、春风化雨的方式倾情关爱这批需要心灵关怀的特殊群体，尤其在重要节庆日上，他多次组织关怀活动为困难学生送去集体温暖与慰问，曾连续三年开展了中秋茶话会、包饺子、假期慰问等学生活动，取得了较为不错的反响与效果。
图为钱丽敏和学院领导一同走访慰问学院贫困学子
图为钱丽敏和学院省外同学一起共度中秋
图为钱丽敏和省外学生一起包饺子
树立朋辈微榜样，传播自强正能量。如何挖掘和弘扬同学身边人，身边事，讲述好他们的自强之路，影响和带动更多的学生学习典型，看齐榜样，一直是钱丽敏重视且力推的工作。其中就有这样一名学院贫困生，在他的指导带领下一直以来勤勉努力、自立自强，既助己又助人，用踏实行动承担家庭和社会责任，践行着自强不息的奋斗精神。钱丽敏曾主动为这名同学多次提供校院两级勤工俭学岗位和校外兼职，助力她完成学业，减轻负担。荣获2019年“中国大学生自强之星”的翁同学虽家庭困难，但她始终热心志愿公益，感恩反哺意识极强。4年里她参加过校内外各类志愿者服务工作，志愿者小时数累计超过200个小时，被评为校园“公益之星·优秀志愿者”称号。心系故土，反哺家乡，她曾参与“松阳县大学生乡村振兴创梦行动”，组织开展“春泥计划”留守儿童支教项目，并评为2019年度松阳“乡村振兴·青年先行”创梦行动暑期实践优秀见习生称号。在2020年新冠疫情肆虐期间，她还积极参与所在街道的疫情志愿者的相关工作，相关事迹也得到校院两级媒体先后报道。
图为“自强之星”翁同学志愿服务活动剪影
同时为尽最大能力帮扶到学生，每次在校企合作洽谈时钱丽敏都会主动为贫困生争取资源，倾斜名额.为此，他主动为家庭经济困难生推介学校合适的勤工俭学岗位与校外实习兼职工作，通过社会捐助，借力外部资源来不断完善学生资助体系。凡关于国家的资助政策他都主动了解，全面吃透，在2020年国家《关于调整完善国家助学贷款有关政策的通知》（教财〔2020〕4号）发布不久，他立即仔细研读，就助学贷款有关政策调整的三个方面第一时间向学院困难生数据库的所有同学做详细解答与说明。
立德铸魂资助育人
资助育人是立德树人的重要组成部分，做好学生资助更是在助力脱贫攻坚中极其重要的一环。三年多的资助管理服务工作里，他逐步构建了物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，初步形成“解困-育人-成才-回馈”的良性循环。尤其结合思政辅导员岗位身份在在奖学金发放环节积极将社会主义核心价值观融入资助育人全过程，培养学生争先创优的奋斗精神；在国家助学金申请发放环节，深入开展励志教育和主题征文等感恩教育，举办“资助感恩”书画作品大赛；
图为钱丽敏在助学金发放环节发起的‘感恩资助’书画活动与主题征文比赛
图为钱丽敏陪同一名学院经济困难生生（被医托骗款）向中介医院索要回相关费用
图为学生家长向班主任与辅导员资助育人工作所表达的感谢
钱丽敏的学生谈心谈话台账本里针对贫困生提及最多的就是如何帮助引导家庭经济困难生树立正确的荣辱观，正确面对眼前存在的困难，引导他们主动利用国家助学金完成学业，而不能从事过多兼职工作而影响学业，造成本末倒置，得不偿失。资助不仅是扶贫，更是扶智，它对一个人的影响不仅是经济上的支持，更是精神上的鼓励。正是他对学生的一片赤诚关爱，在学生中赢得的信任与尊重，“有事找老钱”在外语学院已生成一道温暖而独特的声音。
