编者按：为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动全面从严治党向基层延伸，打造一支高素质教师党支部书记队伍，外国语学院党委根据《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》和学院党委精神要求，结合分院“两学一做”学习教育，开展教师党支部书记“双带头人”示范采访与报道系列活动。
李珏简介：日语系年轻骨干，现任大学日语系教工党支部书记。2012年，李珏老师主讲的“综合日语”课程入选院级精品课程建设项目。在建期间，李老师不断更新自身的教学理念、改革教学方法，致力于构建“师生共娱”的课堂模式。
此外，李珏老师还在2011-2012学年、2014-2015学年获得了“优秀班主任”的光荣称号，她还连续多年获教学质量一、二等奖。她指导的学生也曾获浙江省高校日语演讲大赛二、三等奖;浙江省日语金曲大赛二等奖、最佳歌手奖;浙江省日剧PLAY大赛三等奖等多项奖项。
一、播种爱，收获爱
成为一名人民教师是李珏老师从小的理想，从梦想中的幼儿园老师到如今的大学讲师，李老师向着理想走出了一路辉煌。
或许是对孩子的喜爱让教师的种子萌芽，所以李老师也将这份爱倾注到课堂之中。在接手一个新班级伊始，李珏老师总是多次走访学生寝室；平日里积极地与学生互通短信、邮件；和学生们一起毫无拘束地在食堂用餐；积极组织参与班级的各类活动，和学生打成一片。在李珏老师心中，每一个学生身上都有闪光点，懂得发现学生的优点、学会欣赏学生也让她的教学成为一种享受。
在这样的用心关怀与真诚交流中，师生感情愈发深厚。大大小小的烦恼，学生都会主动找她倾诉，坦诚与信任凝聚了师生间的情谊。
在2011-2012学年,2014-2015学年，李珏老师获得了“优秀班主任”的光荣称号，且被14级毕业生赋予“人格魅力爆棚”的评价。谈起这些美誉，李老师总会一脸幸福地说：“我真的觉得自己做得还很不够。我给学生的太少了，反而他们给我的很多。学生对我真的很好。”
李珏老师生动活泼的授课风格也是学生喜爱她的主因，没有一板一眼的授课模式，也没有沉闷的课堂氛围，学生们上课时问得最多的一句话是：“李老师去哪里了？”老师不再站在高高的讲台上，而是深入学生中，更好地把握每个学生的掌握程度从而调整授课进度。李老师认为学好一门新的语言是一个长久而艰苦的过程，如何激发学生的学习兴趣、如何维持其学习热情、如何让他们在快乐中学习也是李老师一直思考并力求解决的问题。
在李老师眼中，教学需要技巧，要使课堂成为一个互动的平台，教师用真诚的情感从心灵上打动学生、在思想上熏陶学生，从而在潜移默化间创造出一种学生与教师之间的思想碰撞、心灵交流的氛围。
二、肯钻研，获佳绩
李老师在教学上不断钻研，也屡获佳绩。她是中国日语教学研究会浙皖赣分会成员，2015年杭州市教育局系统优秀教师，还曾入选浙江大学城市学院“北秀青年”人才培育计划。李珏老师主持了校级重点课程建设项目一项，主持校级示范课堂项目一项，另主参多项教改课题且连续多个学期荣获教学质量一、二等奖。
李老师还主持了杭州市园文局“西湖景区导览标识牌小语种翻译勘误及整改”项目，主持浙江大学城市学院教师科研基金项目一项，主参国家基金项目一项，主参教材编写一项，另主参多项各级各类别科研项目。李珏老师近三年还发表了多篇学术论文，其中核心期刊论文一篇。
三、争模范，严要求
李珏老师作为日语系教工党支部书记，积极组织本支部成员活动，比如党章知识竞赛、观看党的十九大开幕式等等。党支部的工作学习让她对党的发展有了更深刻的认识，对党员的责任与义务有了更全面的了解。
党员的身份给了李老师更严格的自我要求，党支部书记的岗位给了她更清晰的责任意识，督促着她不断前进，争做党员中的先锋模范和“双带头人”的示范。
文/吴奕燃 王蕾
