2014年11月19日，香港大学谢励勤教授应邀来外语分院作示范合作教学（co-teaching）和学术讲座。上午，谢励勤教授与阙爱金老师在教一401以合作教学的方式，共同讲授了两堂精彩的大学英语课程。外语分院院长王之江教授以及多位外语教师观摩了此次独具特色的公开课。
合作教学（co-teaching）是指由一名主讲人和一名或多名教学助手或合作者自愿联合工作，以互动和协作的方式开展课堂教学。这些教育合作者拥有独特或互补的教学技能，在教学中可以发挥各自的角色优势，共享教学资源，共同承担教学任务，为所有学生学业成功的目标共同努力。在本次合作教学过程中，谢励勤教授和阙爱金老师在课前就教学理念、课堂内容、活动类型、时间分配等方面进行了大量细致的交流和沟通，最后确立了统一的教学安排。在合作教学课堂上，两位老师合作默契，学生参与课堂的积极性高，课堂气氛友好、活跃，教学效果突出，受到在座学生和老师的一致好评。
下午，谢励勤教授在文一413进行了学术讲座。在讲座中，谢励勤教授系统介绍了教师专业发展的新模式——授业研究（lesson study），其中包括概念、内涵、相关原理、必要性、实施流程和研究现状等内容。她指出，授业研究与行动研究（action research）两者之间的区别在于授业研究特别强调教师团队建设和教师同行间的评课。接着，她还向大家介绍了英语作为第二语言（ESL）教学的最新研究动态，同时也指出了大学英语教学在新形式下所面临的挑战。最后，她还向大家详细讲解了翻转课堂在语言课程中的应用。 王之江院长代表分院对谢励勤教授为这次精彩的观摩课和学术讲座辛勤的付出表示衷心的感谢。同时他指出，有效课堂教学有赖于教师课堂设计、学生参与和有效的课程评估。分院教师可以将课堂作为研究平台开展语言学和教育学方面的各种研究。
