日语专业概况
浙江大学城市学院日语专业创立于2000年。本专业充分利用长三角地区区域资源优势和浙江大学丰富的办学经验，坚持“专业素质+特色方向”的培养模式，已培养出十届毕业生，现有在校日语专业本科生约200名。在长三角地区与省内的日语相关领域经常可见“城院日语人”活跃的身影。
师资队伍
经过多年建设，本专业已拥有一支结构合理、爱岗敬业、教学水平较高的师资队伍。教师专业基础扎实，大多毕业于国内985、211重点高校及日本知名院校，且具有硕士及以上学历。其中80％以上的教师具有海外留学、研修、交流的经历，有多人曾就职于国内外大型企业，从事过商贸实务、旅游管理、外事接待等工作，有着丰富的产学结合的实践经验。此外，本专业还聘请了高层次、高素质的日籍教师和客座教授进行日常授课及开展定期的学术交流活动。
办学条件
日语专业致力于为学生提供充足的学习资源、营造良好的学习环境。
在学院和分院的大力支持下，在国内外学术友人、学术团体的资助下，本专业建立了“日语图书资料中心”及“天野文库”。共收藏原版日文书籍1821种，共计1881册；中版日语书籍1939种，共计4996册；主要学术期刊外版9种，国内版5种；同时在日语专业办公室放置着常用日文原版书籍500余册，方便师生随时查阅。
另一方面，近年来，学院不断加大对日语专业的投入和建设。现已建成多媒体语音实验室、同声传译实验室等供日常教学使用，并斥资10万余元打造“日语情景教室”作为学生的校内实践基地。
教学效果
本专业十分重视学生的专业基础教育，历年来，作为教学质量重要指标的日语专业四级考试通过率均远高于全国本科院校平均水平，特别是2010年的通过率达到了91％，超出该年度平均通过率40个百分点。此外，本专业毕业生100％持有日语能力考试二级证书、80％左右持有日语能力考试一级证书，部分学生还根据个人需要获得了导游资格证书、笔译资格证书等。
在培养过程中，我们亦努力确保人才的德、智、体、美全面发展，尤其重视学生创新能力的培养。因此学生各方面能力较强，并涌现出了被誉为“发明哥”的杨文韬（日语专业2013届毕业生）这样的优秀人才。
优势特色
随着中日经贸关系的不断加深和科技交流的日益增多，社会对日语人才提出了更高的要求。为了适应市场需求，本专业在专业基础课程以外，着力打造了翻译和经贸两大专业方向，并开设了科技日语特色课程。在新兴交叉科学不断涌现，人文社会科学与自然科学相互渗透的今天，日语翻译如果不懂科学技术基础知识，将难以胜任中日技术及经贸等领域的翻译工作。科技课程的设置以扩展科技基础知识、提高日语的综合运用能力为目标，通过学习该课程，学习者可以了解现代科技领域的现状及发展动向，使其毕业后能够选择和适应各种科技、商贸领域的口笔译工作。
2008年本专业从日本引进了资深“双师”专家，以强化科技日语特色方向建设及师资团队建设。
本专业教师与日本专家合作编写的《现代科技日语》教材（陈瑞英主编，浙江大学出版社）也已投入使用。该教材“以学生为主体”的教学理念，配合“研讨式教学法”，得到了学生的普遍好评。
除科技日语课程以外，本专业依托学院已有的国际贸易、工商管理、法律及英语等专业，开设了法律日语、商务日语等课程，努力构建“日语+英语+专业方向”的复合型人才培养模式。
对外交流
本专业注重对外交流与合作，与日本静冈文化艺术大学、佐贺大学、长崎国际大学等多所大学建立了校际交流关系，每年有数十名学生通过“交换留学生”、“3+1”、“2+2”等项目赴日留学深造。
此外，本专业还积极鼓励和组织学生进行各类型的海外研修，邀请日本的专家学者、日本大学的学生来我校进行多种形式的交流活动。2008年至2011年有7名日语专业学生参加了在日本、香港、美国、英国等地大学举办的各类研修活动，与日本大学、政府机构合作在本校内举办了5次大型交流活动。2008年和2011年长崎国际大学日语教师培养课程学生两次来我专业进行为期两周的海外日语教育实践实习活动，期间双方策划了包括讲座、座谈会、饮食会等多种多样的交流活动，中日双方学生都认为受益匪浅。鉴于两次交流活动取得的良好效果，双方正在计划建立互为海外实践基地的新的合作模式。2011年5月，日本客座教授天野先生来我校进行了为期10天的讲学交流活动，期间日语系组织了以“跨文化交际”为主题的大型日语发表大会，日语系二、三年级共56名学生撰写了有关跨文化交际的主题报告，并参加了讲演、表演活动。
良好而广泛的对外交流活动对开拓师生视野，加深对日本的了解、提高学术、科研水平都起到了重要的作用。
丰富多彩的“第二课堂”活动及社团活动
作为“全景外语中心”的组成部分，本专业设立了“日语中心”，下设阅读中心、写作中心、演讲中心等若干个子中心。由专业教师对学生进行指导和培训，并定期举办日语朗读大赛、日语演讲大赛、日语配音大赛、日语词汇竞赛等，为学生提供展示自我风采的平台，让学生在竞赛过程中查漏补缺，激发学生的学习热情。通过上述“第二课堂”活动，发掘出了一批优秀的学生，他们在浙江省、甚至全国性的日语演讲、配音、话剧、写作大赛中屡创佳绩。
以日语专业学生为主体的“日本语协会”，创立于2001年。多年来，秉承“以文化为桥梁、以沟通为目的、以交流促友好，以氛围促学风”的精神，每年定期举办“龙·樱”中日文化交流节，并开展了歌舞表演、游园会、茶道表演、日本美食展示等系列活动，被评为城院“十佳社团”。
