10月17日至10月18日，应外语分院邀请，加州大学河滨分校George Z. Jiang博士来我院访问讲学。期间，他为分院大一、大二学生上了两堂英语专业课，并与青年教师进行座谈交流。
Jiang教授在美国取得了教育学和语言学博士，现任加州大学河滨分校终身教授，是国际英语教师协会会员、国际读书协会会员、KDP国际教育荣誉学会会员。其主要研究领域为英语语言学、第二语言习得和跨文化教育，在中美两国的中小学、本科和研究生教育和研究方面有40余年的经验。
17日下午3点，Jiang教授在文一420给60多名大一新生上了一堂动词时态课，分院王之江院长和王颖老师旁听。王院长首先对Jiang教授的来访表示热烈欢迎，并向大家介绍了Jiang教授的学术背景和成果。Jiang教授通过简单的几个问题，与学生进行互动，调动了整个课堂的气氛，也使同学们很快融地入课堂。随后，根据相关时态练习，Jiang教授为大家讲解了动词时态的种类；用英文信件的方式和同学们一起复习动词时态，并对多种时态的用法和特点进行强调总结。课后Jiang教授与同学们进行讨论，大家可以说是争先恐后、意犹未尽。
晚上6点半，Jiang教授又为大二学生献上了一堂别开生面的写作课。他敏捷的思维，幽默风趣的讲课方式，以及活跃的现场气氛深受老师学生们的好评。他从写作过程的五个阶段，进行详细剖析讲解。很多学生表示，Jiang教授充满激情和感染力的讲课风格，新颖实用的写作方式和技巧，解决了他们在写作时易产生的畏难情绪，大大激发了他们写作的欲望。
18日晚上，一场主题为“英语教学过程中的纠错（Error& Error Treatment）”的座谈会在文一413召开，Jiang教授、王之江院长，以及十多名青年教师参加会议。Jiang教授就课堂互动、教学方式和教师在教学过程中所扮演的角色等方面做了详细阐述，并以生动的语言对各位老师的提问进行了精彩细致的回应，为参会教师今后的研究和思考提供了诸多较为新颖的视角和启示。最后，王院长为此次座谈会做了总结发言，感谢Jiang教授此行的交流与分享，同时希望在座教师在今后对学生的错误纠正时，采取“柔和纠正（Gentle Correction）”的方法，并不断进行教学反思。
讲座结束后，王之江院长代表外语分院向Jiang教授赠送了礼物，年轻教师们与Jiang教授一起合影留念。相信本次学术活动定能积极推动我院的教学和学术工作的发展。
