引子：这是外国语学院2006届毕业生徐杭平同学从大洋彼岸发给叶加申老师的一封邮件。徐杭平同学曾获CTTV杯“最佳辩手”称号，如今在美国常春藤学院之一的Dartmouth College（达特茅斯学院）攻读硕士学位。信中感言“身在他乡，时常想念学校里的一草一木”、“在我看来，大学读书生活就
是三位一体的互动和碰撞：图书馆，教授，同学”……。更多的心得、感悟请读者慢慢品味。
暑假过得好吗？新的学期又开始了吧！外语学院又要迎来新的学生了。时间过得真快。我在DARTMOUTH的第一个学期也已经结束了，现在我们放假一个月。我也终于可以放松一下了！我周日去波士顿，然后去纽约，再去Rhode Island，一个同学邀请我去玩。
美国高强度的研究生学业还真是个不小的挑战，出但是我发现就是这种高强度让我觉得长进特别大。虽然一周只有4节课，但是课外的阅读量真的是太大了，如果课外不阅读去上课，马上就露出马脚了，就无法加入课堂的讨论。所以每次上课学生必须是充分准备好的，课上教授一眼就看出来，而且教授会给我们挑战。说到课堂，我觉得这里的师资真的是不一样的，他们上课就是驾轻就熟啊。他们自己是装着满满的一桶水来教我们的！怪不得美国的大学老师必须是博士或者双博士的。有人说一个博士生教一批本科生不是浪费吗？我就不怎么认为！只有老师比学生高出好多好多，才能让老师非常高超地驾驭课堂，整个教学过程才可以一气呵成。
写作是美国大学教育的关键之一。他们认为写作就是思考，从一个学生的写作可以看出一个学生的思维质量，思考的深度和广度！我选的两门课都需递交25页论文，于是我奋笔疾书，忙得还算不亦乐乎。写论文的前提是有足够的阅读量！写作过程实际上是阅读、吸收、思考、整合的过程；想加入某个领域的探讨，你就必须了解学者们到底在讨论什么；通过阅读，才可以站在巨人的肩膀上发表自己的见解，旁证博引，各抒己见，殊途同归，而最后呈现在文字里的就是这个思想过程的结晶。语言是载体，思想是灵魂；前者是形式，后者是实体。这让我联想到了英语教学，其实英语学习过程也是必须伴随着思想内容的，否者语言学习逼入死径；换言之，真正的语言习得过程必然伴随思想思维的深化和文化知识的积累，而成功的语言学习者也必定发现自己的思维得到了拉伸、提炼和扩展，有种“柳暗花明又一村”的豁然开朗。那是为什么外语教学界日渐提倡更多的“以内容为导向课程”（content-based course）,佘老师的《国际焦点论坛》就是这样的课程，这可能是国内语言教学需要思考的一个议题。撇开思想内容，硬掰语法词汇的语言教学沉闷无聊并违反人类的认知规律。如何使形式(form)和内容(content)有机结合，艺术化地呈现在课堂上，需要老师反复拿捏琢磨，自我深化。
大学的另外一个资源就是图书馆了。整个学习过程是离不开图书馆的。我写的其中一篇论文话题是：全球化中的文化认同，通过这次写作我是几乎把我们的Berry图书馆每个角落逛遍了。这是个有三百多年历史的图书馆，我一口气借了近30本书，把我整个卧室都堆满了。在Dartmouth，借书是没有数额限制的，只要你保护公物，按时归还。我在借书之余还不忘和图书馆的工作人员混了个熟，唠唠家常。有一本书叫“活着的书”The Living Tree，是哈佛大学中国历史文化研究的教授，当今世界儒学大
在我看来，大学读书生活就是三位一体的互动和碰撞：图书馆，教授，同学。Dartmouth图书馆是全美最好的图书馆之一。有些书籍有几百年历史，文物级别的，所以不外借，只可当堂就读。在这里，你甚至可以翻阅政府的历史文案，这里的中文藏书，他们统称East Asia Library，大多都是关于我们古代文化，哲学等等，我看他们的中文书不比国内大学图书馆少。我每每借书都会列个Borrowing List,然后电脑定位，在图书馆上下“奔波”后终于发现自己寻找的那本书，书卷富有生命和灵气，它仿佛在和我说悄悄话：“蓦然回首，原来你也在这里！”此时此刻就是深刻领悟那个英文单词serendipity（这个单词和中文的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”有异曲同工之妙）的最佳契机!语言的意义需要心领神会，岂能光凭一本电子字典即草草了事！
图书馆借书的过程中，往往还有意外惊喜，借书如生活，总能在茫茫人海中寻找到知音，于是万分欢喜，弥足珍贵。偶然在书架上发现某本书的名字很可爱很吸引人，顺手翻开一看确实是一块宝玉,于是就席地而坐，贪婪地阅读，读得津津有味，地毯和沙发也没什么区别，而且在某个角落坐着的感觉有种神秘和神圣感，四面堆书，读着读着似乎就忘记了时间。心想：几十年几百年前的校友亦在此苦读诗书（我喜欢的美国诗人Robert Frost就是其中一个），他们可能和我翻看同一本书，或有同样的感悟，亦或一样的困惑。只是我们之间隔了时光隧道，而书中的知识和思想却启发着一代又一代人，很有可能就是这本书影响了某个人的一生，让他茅塞顿开，决定了他一生追求，而这个人可能就是改变我们历史和时代的一个人。想到这些我内心尤感鼓舞，荣幸和欣喜。从一本书，到一个人，再到跨越时空，这种历史感让我听到了前人的声音和后来者的呼唤。我们是历史中的人，也是历史的人。
新罕布什洲的秋天是最美的，秋风扫落叶，枯黄的落叶满地堆，这里的冬天与我们祖国的北国风光是一样的。在美国我还没有经历过严冬的考验，期待着更多的体验和感悟。不过杭州的秋天也是如梦般的美丽，依然觉得生活在杭州的人们是幸福的。身在他乡，时常想念学校里的一草一木。
