㈠ 英、日语专业教工支部学习会议
会上，外语分院陈小莺副院长首先发表讲话：“科学发展观”重在“发展”，要做到这一点就必须及时找出存在的问题并加以解决；科学实力、教师实力及专业实力才能创造有实力的教师团队，打造名副其实的外国语学院；创学科、专业和教师的特色，学科复合、交叉是必然趋势；英语专业在课程建设、团队建设等方面已经取得了一定的成绩，但还要在此基础上继续做实、做好，因为我们现有的基础还是不够强。
随后，与会的英、日语专业任课教师也纷纷发表自己的见解。主要包括：在自身力量不够的前提下，有可能的话从外聘请优秀教师，学校各部门应给予支持；公外已经请不到优秀外聘老师，只能用研究生，专业队教师要求更高，所以“专兼比”的问题已经带来了许多效果。因此，学校的发展应该以教师为主导，只有保证教学质量才能保证生存，才能更好地满足学生的需要，而有些不科学的政策和想法应该及时调整，教师的压力很大，教学质量奖之类的鼓励政策有限，却带来了很大的压力。
最后，陈小莺副院长总结了大家的发言，其实英语专业的发展，主要在于选对方向，做好“翻译”和“外贸”两大专业，外语的学生能力强，有发展潜力，正确引导才能有好的发展；而日语专业的发展在于学术方面的提高，科技日语应更强地成为日语专业的特色，使日语专业的学生更有竞争力。外语分院要打造显性成果!
㈡公外教工支部讨论会议
此次讨论会由外语分院党总支书记蔡立三主持，公外教师积极参与并提出建议和意见。
蔡书记指出，科研方面的弱项要求我们必须创出自己的特色：培养三新人才，巩本应变。因此，公外计划培养口语能力教学，以此提高六级通过率。另外，大家最关注的聘岗问题，也应该以和谐为主，级差小一点，平等对待公外教师与专业教师。教学质量奖评价要以定性和定量结合，如以“学生在此课上最满意∕最大收获”、“遗憾和希望老师改进之处”此类开放式问题能弥补分数描述的不足。
㈢行政教工支部学习会议
赫英老师宣读了胡礼祥总书记的演讲稿。讲话主要强调了三点：一、正确认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义；二、紧扣发展主题，围绕实践载体开展学习实践科学发展观；三、开展深入学习实践活动的目标和要求：（1）把手责任；（2）有机结合；（3）加强沟通，加强交流。
殷小琴老师提出结合科学发展观，对下一轮聘岗问题进行规划。如果教学质量奖与聘岗挂钩，个人反对一刀切处理，应保护教师工作的积极性，高度重视和妥善处理，以免引起工作矛盾。每一个学科的发展决定了专业的发展，决定了分院的发展，应该重视每一个专业里每一个学科的发展。期间，大部分老师都指出了学分和课时的不对等，希望城市学院从根本上解决课时过紧、任务过重和编制不均衡问题。
叶加申副书记表示，针对各位老师提出的问题，外国语学院会和城市学院做好沟通，在今后的工作中尽量考虑到大家的意见。
