洪灵敏，中共党员，外国语学院学工办辅导员，分院党员之家、青年志愿者中心指导老师。曾获“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“就业工作先进个人”、“实践教学优秀指导教师”和“招生工作先进个人”等诸多荣誉称号。
诲人不倦——外语分院辅导员
谈到如何定义辅导员，洪老师用了两个词：“引领者”和“陪伴者”。一个分院学生众多，情况复杂，繁重的事务容易磨损耐心，要进行高效运转确实是个难题，但洪老师的言谈中没有丝毫焦虑和烦躁，问到原因，她笑着答道，“外院这么多孩子，每一个孩子都是一本精彩的书，让我不断学习，不断成长，不断接触新的世界。”学生工作对她来说不是繁重的负担，不是冷冷冰没人情的事务处理，是一个个鲜活个性的人，是不断启发她的小老师，是需要关心呵护的小苗，是需要引领指导的迷途者。“我喜欢安安静静地陪伴着学生一起看云卷云舒，将心事融入天高云淡中，收拾心情继续前行，也喜欢热热闹闹地带领着学生学以致用、投身实践、当好头雁。”
在同学们的眼中，洪老师工作时严肃认真，讲课时风趣幽默。“洪老师非常懂我们，特别能聊到一块儿，真的就像知心大姐姐一样。”一位同学这样说道。洪老师担任辅导员有十多年了，这让她对当代大学生的各方面都有非常深刻的理解和精准的把握。为了拉近和学生之间的距离，洪老师发挥自身心理专业特长，紧跟学生们的心理发展和变化，为了了解学生们追什么剧、聊什么热点，洪老师会下载学生们推荐的软件。观察到状态不好的学生们，洪老师也会用“话聊治愈法”，贴心地找他们单独谈话，不止聊学习，还要聊生活，为学生们答疑解惑、指点迷津，关注他们的真实感受。晚上在家陪伴年幼孩子时，接到学生的紧急情况，也是洪老师第一个拿上外套，急匆匆地赶回学校。洪灵敏老师用真心去爱学生们，学生们也常常回报以真心，将洪老师视为一个可以真心信赖的良师益友。洪老师在很多学生的微信里，都没有被分进限制看朋友圈的“大人”分组，而且还常常能看到洪老师和学生们有趣走心的评论互动。“要了解学生，就要走近学生圈子，走进学生的内心，学校全程、全员、全方位的“三全”育人理念对我的影响很大。”
除此之外，洪老师还经常和其他老师们一起讨论学生的问题、关注学生的发展、共同寻找最合适的解决方案，她说：“有人说辅导员是很辛苦的灭火员，我认为辅导员不能只靠自己一个人去灭火，而要学会沟通，学会聚合力量，共同育人，做到真正践行 “三全”育人理念中的全员。”
当好头雁——党员之家指导老师
作为党员之家指导老师，洪老师十分注重制度规范，严把党员发展质量之关。注重对党员的责任意识、奉献意识的培养，要求大学生党员积极指导所在班级团建工作，发挥党员“头雁”引领作用。
在每年红五月党建文化节，洪老师都会结合专业特色，带领学生举行联合国模拟大会、党章党史翻译大赛、红歌会、感动城院微电影拍摄、学风单位系列评选等诸多活动，形式丰富多样，每都能吸引大量同学参加，同学们在活动中大展身手的同时，也对党有了更深刻的了解，对国家更添一份热爱与自豪。此外洪老师还主持和指导学生参与了《一个支部一堡垒，一个党员一盏灯》、《服务换真心，党群一家亲》、《打造网络化学习平台，推进学习型党支部建设》等多项党建课题，以课题研究带动工作思考，积极探索学生党建工作新途径。洪老师对学生全心付出的爱和对自我的严格要求让她广受学生好评。
共产党员的身份给了洪灵敏老师更严格的自我要求，学生党员之家指导老师一职给了她更严谨的责任意识，都督促着她不断前进，争做党员中的先锋模范和同学们的带头人。
带队有方——教学实践优秀指导老师
洪老师不仅在辅导员一职上兢兢业业，还将工作范围延伸到教学实践指导。“校内我们尽心培养学生，一切为了学生，为了一切学生，那么我们培养出来的优秀学生，十年后工作状态如何？个人成长如何？”在校学生是洪老师的心头之重；毕业后，洪老师依旧牵挂着“孩子们”的发展状况。已经毕业的校友踏上圆梦之旅，那刚进大学的新生要怎么开始规划筑梦四年呢？为此，洪老师发起了“毕业十年优秀校友采访记”暑期实践，暑假组织大一学生组成采访小分队，对毕业十年的“省优毕业生”和“校优毕业生”进行采访，激发毕业生的校友意识，启迪大一新生对个人规划的思考，也让毕业十年的毕业生和在校半年的新生，感受“今天我以母校为荣，明天母校以为为傲”的母校情怀和良好互动，也是对学校“三全”育人理念中全程理念的进一步实践。
洪老师目光长远，考虑细致，尽心呵护着在校学生的成长，也关心着毕业学子的未来，究其根由，还是来自一颗为学生、爱学生的教师之心。
勤恳敬业——热爱学习的职场人
“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”《离骚》中的这句话用来形容洪老师再合适不过了。多重身份，多项工作，十分繁忙，洪老师还充分抓住业余时间参加培训，不断学习提高、充实自己，拿到了国家二级心理咨询师、国家二级职业指导师、国家二级人力资源管理师等多项职业技能证书。扎实全面的知识储备，让洪老师能用多角度的管理技术提升了党务工作能力和辅导员工作技能；以科学合理的测评工具、技术等方法帮助学生做好个人规划、明确兴趣爱好、找到心理问题所在，得到学生和家长的高度好评。洪老师希望以自己的力量，促使学生“专业成才、精神成人”，以优异的成绩回报父母、以杰出的工作服务同学、以卓越的表现回报社会。
“辅导员的身份对于我来说意味着教学相长，在和同学们相处的过程中，我从学生身上学到了很多。新老学生的交替使我更加直观地能感受到学生思想观念的变化，这在避免代沟出现的同时也使我的日常工作充满新鲜感。多个组织的指导老师，也让我接触到了来自不同组织的学生，无形中丰富了我的工作体验，让我对工作充满热情。”洪老师这样幸福地总结自己的工作。
时间翻开了2019年的崭新一页，洪老师希望在新的一年里，外院的师生们平安健康、快乐幸福；外院的学工队伍能够稳定下来，打造出鲜明的工作特色和工作亮点；同时也希望自己工作之余的更多时间可以用来陪伴自己的孩子健康成长。
文/程明 王蕾
