编者按：菁菁校园，勤勉师生，多少梦想在这里萌芽，多少青春在这里绽放！外国语学院开通【Dream Catcher】（外语逐梦人）、【Dream Grower】（外语筑梦人）和【Dream Achiever】（外语圆梦人）三个栏目，诉说学子、老师和校友的故事，记录他们追逐梦想、助力梦圆和梦想成真的一路征程，与大家分享外语人、城院人的青春故事，奋斗情怀。
此为【Dream Catcher】（外语逐梦人）第14期，被伦敦大学学院（2018QS世界大学排名7）录取深造并圆梦教育学专业的高云。
高云，2018届英语专业毕业生，优秀团员。曾获学业优秀三等奖学金、三好学生荣誉称号。曾做过G20志愿者“小青荷”、国际电商峰会志愿者领队、西博会志愿者、美国林肯大学交换生接待工作等。荣获浙江省英语写作大赛二、三等奖，并兼职实习担任过英语语音教师。如今追梦路上的她，又离梦想更近了一步，2017年12月被伦敦大学学院教育学专业录取为硕士研究生。
“小学二年级那一年突然定下了理想，十几年来，未曾变过，更没有过一丝的怀疑和退缩。理想是一种很玄的东西，神圣但又现实。它催促着你向着不同的方向走着，又让你虔诚地信仰着，期待着成真的那天。”
高云似乎符合了大家对外语专业女生的印象：热爱生活，爱读简·奥斯汀和毛姆，爱自己动手做美食，乐于装扮生活也充满生活情调,她还笑称自己是很容易知足的人。
梦想照进现实
“收到UCL offer的那天，我震惊到不敢相信，在官网上再三确认后才敢相信。”高云一直以来的Dream School是爱丁堡大学，伦敦大学学院的offer比爱丁堡大学来得早让她惊喜又意外。伦敦大学学院的教育学专业是2018年世界教育学专业排名里的第一名，高云发过一条朋友圈，她说“之前在伦敦路过UCL的时候，跟我妈感叹了一句‘这里位置真好’，但心里想着这辈子是没希望在这里读书了。可是没想到，我真的要去这里读书了。总之，很惊喜，很意外，很感动，也很感谢一路帮助我、鼓励我的老师和朋友们。”实际上，高云先后共收获了五所大学的offer，其中三所是世界百强名校！
小学三年级的高云在少年宫学习新概念英语，从一开始跟不上，到后来水平在班里逐渐上升并一直担任英语课代表。她说这一切都得益于老师对她的鼓励和耐心教导。上了初中，高云遇到了她最喜欢并最尊敬的语文老师。不论是老师的教学风格，还是她个人的独特魅力都让高云非常喜欢，以至于爱上了每一节语文课。高云那时候就在想，长大后一定要像她这样，做个有想法，用独特有效的方式鼓励学生，不死板地按教案来上课的老师。高云非常感谢这位语文老师，是她让自己坚定了做教师的决心，让自己明白原来老师的影响可以这么大。
“老师这份职业是神圣而又极具价值和成就感的。它能影响一个人，改变一个人，这是多么可贵的事。做教师这个理想从小学时就很坚定了。” 话语间，仿佛可以听到梦想开花的声音，高云笑称自己一直是善变的人，三天两头换心思，但坚持当老师这个信念，她坚持了十余年，从未动摇。
实践中坚定教师梦
象牙塔的四年是平凡而又忙碌的时光，是充实与感动并存的回忆，在这四年中，高云从迷茫无措到逐渐变成自律、自信的勇敢逐梦者，靠的是明确并清晰的职业规划与脚踏实地的努力前行。
大学期间，高云曾在一家英语培训机构担任实习老师。她先坐在教室后面从做助教起步，学习讲课老师的上课方式，观察各个学生，并向经验丰富的前辈取教经验。后来，高云意外地被通知担任语音老师。高云说语音是她比较薄弱的一项，所以每天下班回家，她又重新开始学语音，找出之前的书，听读，做笔记，最后再研究课本，设计教案。这是她第一次严格意义上地站上讲台，从开始的紧张到之后的自信自然，她做了很多功课。学生的好学与聪慧以及优秀的表现给高云带来了很多信心。高云回忆起实习中令她最难忘的是她实习结束时，几个女孩子过来抱着她，哭着和她说再见，这让她终于切身体会到老师对学生的影响力。
教学相长 不断提升
高云正是在实习的经历中逐渐体会到了“教学相长”的道理，从作为实习老师给孩子们上课的经历中，她发现教学是一个和学生之间携手成长、共同提高的过程。教和学互相促进，教授学生知识的同时，也能增长自己的学问，并体悟到许多曾经在“教育心理学”中学到的实践体验。她说作为一名老师，不止是教给学生知识或是带他们走上正确的道路，而是身为老师的自己收获到许多来自学生的新想法，给自己更多的启发，让自己可以保持一个思考与学习的状态。
在ZUCC的四年里高云遇到了许多优秀并且负责的老师，让她学习到很多专业知识，极大开拓了眼界。她对他们心怀感激，也希望自己和他们一样能够去影响更多的人，指引更多迷茫的学子。她认为“好老师不仅是自身专业知识好，更应当是爱学生的老师”。在教师的职责里，教书是第一位，自己要有很强的自身能力和专业知识；其次是育人，爱学生的老师一定会从学生的角度出发，设身处地地为学生着想，再一步步实现因材施教等更高的要求。
对自己即将开启的研究生求学，高云充满期待。她认为自己离成为一名优异的教师还欠缺很多，希望通过在UCL的深造中，学到更多的教学理论，精进专业技能，弥补不足。同时也希望在不同的文化环境下，结识更多有趣的人，体验更多元的世界。
文/华乐怡
相关资料：
伦敦大学学院 (University College London），简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所世界著名顶尖高等学府，世界20强名校，为享有顶级声誉的综合研究型大学。
它是伦敦大学联盟（University of London，简称UOL）的创校学院，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院并称"G5超级精英大学"。英国金三角名校，罗素集团成员，SES-5成员。
该校在2018 QS世界大学排名中位列世界第7名，英国第3名；2017年上海交大世界大学学术排名（ARWU）中位列世界第16名，英国第3名；2017年泰晤士高等教育世界大学排名位列世界第15名，英国第4名；
伦敦大学教育学院（UCL Institute of Education），简称IOE，是欧洲的师范培训与教育研究航母。在2014年全球QS教育专业排名中位居第一。从2014年12月2日起，伦敦大学教育学院正式并入伦敦大学学院。与伦敦大学学院合并之后，成为UCL的第11个学院。毕业颁发UCL毕业证。尤为值得一提的是，2008年英国高等教育研究评鉴指出，IOE所拥有的教育领域的世界级研究学者数目多于牛津大学、剑桥大学、布里斯托大学、利兹大学、华威大学和约克大学世界级研究学者数目的总和。
