—访从教三十三年外语教师毛坚舫
编者按：菁菁校园，勤勉师生，多少梦想在这里萌芽，多少青春在这里绽放！外国语学院开通【Dream Catcher】（外语逐梦人）、【Dream Grower】（外语筑梦人）和【Dream Achiever】（外语圆梦人）三个栏目，诉说学子、老师和校友的故事，记录他们追逐梦想、助力梦圆和梦想成真的一路征程，与大家分享外语人、城院人的青春故事，奋斗情怀。
此为【Dream Grower】（外语筑梦人）第3期。
毛坚舫 浙江大学城市学院副教授，主要研究方向为语言与文化，主要讲授大学英语课程，多次荣获校级教学质量奖，曾主持校级教改课程三项，参与大学英语精品课程及网络教学平台建设，参编教材两部，先后发表论著数十篇，译著一部。
将每个人拉进“舞池”
毛老师所教授的课程是大学英语，因此平日里能接触到来自不同专业的学生。同学们在语言学习方面的基础与能力都不尽相同，且难免产生乏味感，因此有时稍微松懈，可能就会失掉对外语学习的关注与兴趣。但在毛老师的课堂上，这种情况鲜有发生。PPT与板书相结合，再加上针对性提问做调味剂，便是毛坚舫老师的独家秘方。在每节课上，有重点地讲授知识点后，毛老师经常会以对同学的了解为基础，设计难易程度不同的问题与学生互动，尽力调动所有同学的积极性，将同学们的注意力牢牢“吸”在大学英语课堂上。也许，对毛坚舫老师来说，几十年的教学已经使与学生轻松的互动，设计针对性强的问答成为毛老师教学的一种本能。
资深“舞者”的独门秘笈
从教数十年，在这片教书育人的热土上，毛老师种出了多少参天大树。对于英语学习的技巧，教学经验丰富的毛老师对英语专业和非英语专业都有些许建议。“对于英语专业的学生，感受英语言国家文化氛围，扩大视野是很重要的。学期伊始，同学们就应该展开构想，设定一个去英语语言国家交流学习的蓝图。”毛老师表示，出国留学并非唯一的契机，城市学院中有许多合作交流项目也能让学生有所收获。同时，不断巩固提升口语与听力等专业能力，对于英语专业的学生来说尤为重要。
而对于非英语专业的学生，毛老师也强调了口语能力和听力训练的重要性：“大部分人把语言作为工具使用，沟通交流能力就是优势的体现。”在课堂上，应当积极与老师交流，在课外更应利用手机，电脑等工具进行资料的搜索查询，自主学习。
“Hi-story”与语言之舞的相遇与相伴
对于毛老师来说，接触西方文化与语言文化并不是偶然，而是跟从内心的召唤。毛老师的父母都是教师，从小家庭学习氛围浓厚，在书香气息的影响下，毛老师也对教书育人产生了浓厚兴趣。而对毛老师本人来说，她十分享受与学生交流的氛围。正因如此，她一步步走上英语讲台，数十年如一日，辛勤耕耘，诲人不倦。
HBO剧集、National Geographic，都是毛老师日常生活中的最爱。闲暇午后，或是深夜窗前，听着流畅的外语，感受文化的碰撞，在内心优雅地完成一支英语的独舞。而在平时课堂中，毛老师也会经常将语言方面的小趣事或者中西文化差别的比较穿插其中，分享自己对语言文化的了解，引领学生与她一道在文化碰撞的美妙旋律中共舞。
文/杨威 常希希潘晟
