外国语学院在从事英语专业教育的同时，还肩负着公共英语教学的重任。为了加深对学生的学习情况的了解，外国语学院在第七届外语节期间针对非英语专业学生开展了一次有关英语学习的问卷调查。
本次问卷共设计了12道题，内容涉及英语学习的重要性，学习热情，对英语教学的满意程度等方面。全院绝大多数同学认为英语是一门非常重要的学科，并且超过半数的同学对英语有较高的热情，有学好英语的意愿。同时也有48.2%的同学提出在英语学习中遇到的最大难题是大量的单词，其中理科类学院（工程，信电，计算，生科）表现得更为突出。
在问到所青睐的提高自身英语水平的方式时，大部分同学选择了欣赏英语电影，做四，六级练习题也是同学们较喜欢的方式之一，但只有12%左右的同学愿意与老师，同学交流，以找出不足加以改进。全院共有30.9%的同学对大学里的英语教学表示较为满意，文科类学院（传媒，法学，商学，日语）对英语教学的满意度更高一些。“未来竞争压力”是61.8%的同学所选的英语学习的动机，可见同学们都已意识到了英语在今后就业中所处的重要地位。虽然如此，但由于本专业课程繁多等各种因素影响，大部分同学每天花在英语学习上的时间只有不到一小时，理科类学院的情况还要更加不尽如人意一些。并且有30.9%表示在高年级没有英语课之后，会减少英语学习的时间，而理科类学院则有32.5%的同学表示只会偶尔学习。有54.5%的同学指出最感兴趣的是有关异国风情的讲座，可以培养自己学习英语的兴趣，希望学校可以开展更多这样的活动，并且大部分同学认为非英语专业学生早读英语也是非常有必要的。
通过这次调查，我们对非英语专业学生的英语学习情况有了更进一步的了解，也发现了不少问题，这对于学生自身的提
