• 教授
    主要研究方向:心理语言学、教育语言学、商务英语个人简介: 王慧莉,1989年毕业于上海外国语大学获得学士学位,2004年毕业于大连理工大学获硕士学位,2008年大连理工大学毕业于大连理工大学获博士学位,2012年大
    个人简介:王慧莉,1989年毕业于上海外国语大学获得学士学位,2004年毕业于大连理工大学获硕士学位,2008年大连理工大学毕业于大连理工大学获博士学位,2012年大连理工大学博士后。浙大城市学院钱塘学者,外国语学院教授,博士生导师,博士后合作导师。中国认知神经语言学研究会副会长;中西语言哲学研究会常务理事;中国教育语言学研究会常务理事;中国语言教育研究会常务理事;中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会理事;Chinese Journal of Applied Linguistics期刊“语言与认知”专栏客座编辑;Brain and Cognition,Journal of Psycholinguistic Research,Journal of Neurolinguistics,Language and Cognition,International Journal of Bilingualism,Language, Cognition and Neuroscience 及Erkenntnis等SSCI国际期刊审稿人;加利福尼亚大学圣地亚哥分校中美富布莱特高级研究学者,美国迈阿密大
  • 副教授
    主要研究方向:认知语言学、跨文化传播
    王倩,女,博士,副教授。西安交通大学科技英语系/国际贸易系双学士, 浙江大学外国语言学及应用语言学专业硕士,语言学及应用语言学专业博士。荷兰乌特勒支大学(Utrecht University)语言学研究所访问学者。讲授课程:《综合英语》、《综合商务英语》《英语演讲》研究方向:应用语言学、认知语言学代表性论著:1.空代词和显性代词在语篇回指中的分工机制研究,《外国语》,CSSCI,2020年1月,1/2。2.语篇回指中的期待性与可及性,《现代外语》,CSSCI,2017年11月,1/2。3.《汉语零形回指认知的多维研究》,中国社会科学出版社,2017年5月,独著。4.华人精英在TED演讲中对中国形象的重塑,《青年记者》,北大核心,2019年2月,1/1。5.“Self” in Language, Culture and Cognition (Book Review), Journal of Pragmatics,SSCI/AHCI, 2020.9, 1/1.6.Interdisciplinary Research Discourse: Corpus Investigations into
  • 教授
    主要研究方向:语言学、翻译
    陈存军,男,博士,教授。杭州市翻译协会常务理事,杭州市“十四五”哲学社会科学学科专家组评审专家,曾获军队“部级尖子人才”、洛阳市优秀教师、优秀教学奖等各类奖项。主要研究方向为语言学与应用语言学、外语教学、翻译研究与实践等。参加国家社会科学基金项目多项,主持中国外文局部级项目和省级社科规划项目等多项课题,出版专著2部,译著1部,主持和参与编写字典3部,各类教材12部,先后发表CSSCI和核心等学术论文十余篇。
  • 副教授
    主要研究方向:中西文化交流、比较宗教史
    富瑜,南京大学英语系学士,浙江大学语言学硕士,浙江大学哈佛大学联合培养博士,香港中文大学访问学者,哈佛大学访问学者(2014-2016),副教授。学术兼职:四川人民出版社“瑜伽文库”编委会编委。宗教文化出版社第二轴心时代丛书编委会编委国际期刊Interreligious Studies and Intercultural Theology执行编委国际期刊Journal of Ecumenical Studies审稿人国际期刊Sophia审稿人美国宗教学会成员(American Academy of Religion, AAR)美国亚洲研究学会成员(Association for Asian Studies, AAS)入选杭州市“131”人才项目第二层次培养计划。研究方向:比较宗教学、明清中西文化交流、印度哲学主讲课程:综合英语、语言学等。主要成果:一、项目a.主持国家社科基金课题:中印比较视阈下的诺比利与利玛窦文化适应传教研究(17BZJ030)。b.主持浙江省哲社课题:宗教比较与宗教和谐——当代西方比较宗教新思潮对我国和谐社会构建的意义(13NDJC174YB)。c.主参国家社科基金
  • 讲师
    主要研究方向:商务英语、跨文化商务沟通
    双师型教师先后获得浙江大学英语语言文学专业硕士、新西兰怀卡托大学企业与管理专业硕士学位杭州市教育局系统优秀教师连续多次获得浙大城市学院课程教学质量一等奖、校级先进工作者、校级优秀班主任等荣誉
  • 讲师
    主要研究方向:认知语言学、学术英语话语分析、商务英语话语分析
    陈芳,女,英语语言文学专业博士,毕业于浙江大学外国语言文化与国际交流学院,跨境电子商务师(高级),全国外贸业务员培训师。主要讲授课程:《英语测试原理与实践》《涉外商务礼仪》《跨文化商务沟通》《电子商务(函电)》《国际贸易理论与实务》《国际贸易模拟实训》《跨境电子商务》《英语视听说》《职业形象与商务礼仪》《大学英语三》等。主要研究成果和著作:主要研究成果和著作:参与过国家社会科学基金项目、浙江省哲学社会科学规划基金项目、浙江省“十三五”高校虚拟仿真实验教学立项建设项目和浙江省教育科学规划基金项目的部分研究工作;主持浙江省高校国内访问学者教师专业发展项目、浙江省外文学会重点课题、浙大城市学院教师科研基金项目。出版专著《国际期刊论文的言据性分析:认知功能视角》一本,出版译著《苏珊大妈的星光大道》一本,参编教材《跨境电商英语教程》一本。先后在SSCI、AHCI索引期刊Applied Linguistics、System、Critical Discourse Studies、Language in Society、Journal of Pragmatics、Text Talk上发表数篇论文。
  • 讲师
    主要研究方向:英语语言学与应用语言学
    卢双双,女,毕业于北京外国语大学。主持浙江省教育厅、浙江省教科规划、杭州市哲社科等多项课题。主参浙江省教学改革、浙江省课堂教学改革、杭州市精品课程建设等多项教学改革与课程建设课题。在国内外发表核心、SSCI、AHCI收录论文多篇。荣获杭州市哲学社会科学优秀青年人才、浙江省微课教学比赛二等奖、浙大城市学院就业工作先进个人、浙大城市学院青年教师基本功大赛二等奖、浙大城市学院教学质量一等奖等。
  • 讲师
    主要研究方向:语言学,语言教学
    曾获学院青年教师教学基本功大赛三等奖,院级先进工作者,优秀班主任,优秀学科竞赛指导教师,杭州市教育局系统优秀教师等荣誉。历年指导多名学生在浙江省英语写作大赛中获奖。主要讲授课程:《学术英语与论文写作》、《商务英语写作》等。主要研究成果和著作:主持学院教师科研基金项目一项,学校培育基金一项,参编教材一部,主持完成学院青年教师课堂教学改革项目一项,发表论文十余篇。
  • 讲师
    主要研究方向:英语教学法,商务英语语言学,写作
    王仙锦,女,讲师,1978年1月13日出生于浙江苍南,毕业于浙江大学“英语语言文学”专业和浙江大学“国际贸易”专业,获文学学士学位和经济学硕士学位。2001年1月至今一直在浙江大学城市学院外语分院任英语教师。于2011年、2014年、2017年,三次被授予“优秀共产党员”称号。2011-2012、2015-2016和2018-2019学年,三次被评上浙大城市学院院级先进工作者。2018-2019学年浙江大学城市学院实践教学优秀指导教师。浙江大学城市学院2018-2019学年优秀班主任。辅导学生参加2018、2019、2020、2021浙江省高等院校商务英语实践技能大赛均获得一、二等奖好成绩,2020年获得浙江省第一名、全国二等奖(全国第六名)。主要讲授课程:经济学原理,商学导论,英语中级写作,大学英语,BEC 强化,主要研究成果和著作:主持浙大城院课题2项;主参地厅级课题4项;先后在公开刊物(含权威刊物)上发表论文9篇;出版译著13本;出版专著1本。
  • 外籍教师
    主要研究方向:Translation Theories, Communication Theories, Impact of Language Learning on Cognitive Abilities
    Having been born and raised in Würzburg, a town in Southern Germany famed for its wine and cultural scene, Sarah has spent her life in pursuit of pleasant places and pastimes. What better way to combine the two than learning languages? Upon graduating from German high school with a specialism in modern languages in 2013, Sarah spent a year abroad at Zhejiang University in Hangzhou, followed by a degree in Chinese Studies at the University of Cambridge, where she attained a first class in every y